语文游戏闯关_语文游戏闯关图片
学无“纸”境,无“笔”快乐!潍坊市育才学校学科素养大闯关大众网记者张顺通讯员马芳潍坊报道“不以纸笔论实力,虽无笔墨亦放光。”为深入贯彻落实“双减”政策,减轻学生课业负担,优化评价方式,提升学科核心素养,1月23日,潍坊市育才学校一、二年级举行了无纸化测试活动。“语”众不同语文老师们将语文知识融入到闯关游戏,量词对好了吧!
神龙大闯关,快乐无极限 成都龙泉驿十陵小学乐考活动纪实成都市龙泉驿区十陵小学校开展了以“神龙大闯关快乐无极限”为主题的全学科综合性乐考活动。活动根据学生身心特点,结合各学科特点,采取学生喜闻乐见、饶有趣味的游戏闯关形式,让学生切身体验学习的快乐。据悉,十陵小学的老师们为孩子们量身打造了八项闯关游戏,涉及语文、..
趣味闯关无纸笔 不动笔墨也生花——庐江县岗湾小学开展低年级期末...采取孩子们喜闻乐见的闯关游戏形式,让孩子们在情境中产生对学习和评价的兴趣,尽情展示自我。本次活动学校统一命题,统一时间测评。语文学科设计了“拼音大比拼”“词语我会认”等环节,全面检测孩子们的拼音和字词运用等语文素养。数学学科设计了“口算大比拼”“图形我会说完了。
合肥市安庆路第三小学大杨分校举行一、二年级无纸化乐考嘉年华游园大闯关”活动。少小多才学,平生志气高。本次语文组乐考设立了拼、读、写的闯关游戏,立足语文学科的工具性与人文性,以发展学生的语文素养为核心,学生们在闯关游戏中亲近拼音文字,感受语文之美,尽享语文之乐。将准备好的图片放在桌子上,学生依次排队,“寻找数学信息-提出小发猫。
庐江县第二希望小学开展无纸笔评价测试活动活动旨在通过趣味游戏和实际操作,考察学生的知识掌握和综合能力。活动当天,校园里充满了欢声笑语。同学们在老师的指导下,通过游戏闯关形式,参与了形式多样、内容丰富的测试项目。这些项目包括了语文、数学两个学科,通过游戏、拼图、朗诵等形式,全面考察了学生的听、说、读小发猫。
乐考无“纸”境!临沂新桥小学组织开展一二年级乐考闯关活动为进一步贯彻落实“双减”政策,探索创新核心素养下学生的评价方式,激发学生学习的趣味性,帮助学生树立自信心,6月26日,临沂新桥小学开展一、二年级学生“乐考”闯关活动。本次闯关活动采用游戏化、情景化、模块化、项目化等多元形式展开,根据语文、数学、科学、道法等学科后面会介绍。
济南高新区丰奥嘉园小学一二年级举办“乐考”闯关活动低年级语文“乐考”形式新颖多样,设置了“书写小达人”“认字小能手”“背诵小明星”等闯关游戏,让学生在轻松愉快的氛围中接受挑战。孩子们在闯关过程中准确识别生字词,大声、正确、清晰地读出,这不仅提高了他们的自主学习兴趣,也检验了同学们丰富的词汇量,进一步夯实了语等我继续说。
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走进历史城区争当文化达人 镇小学生无纸化测评精彩纷呈在闯关活动中分布知识点、实践点、探究点,学以致用,培养了学生的创新精神和综合素养。一年级的无纸化测评共设三关,将语文、数学、英语三门学科知识与闯关游戏巧妙融合。古有关羽过五关斩六将,今有镇小萌娃过三关争达人。孩子们在一场场闯关游戏中快乐穿梭,努力摘取着属于是什么。
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迎新纳福其乐“龙龙”——合肥一六八玫瑰园南校一年级萌娃游园会将学科内容与闯关游戏巧妙融合,让学生在游园中感受学科的魅力和收获的喜悦。语文区设置了2个关卡,分别是“音节乐园”“汉字乐园”。从一年级的学习重点“音节拼读”“识字组词”出发,关注学生语文综合能力的多元化发展。从孩子们现场准确地拼读、快速地组词可以看出,这可等我继续说。
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乐考嘉年华,闯关趣无穷!潍坊市奎文区南苑学校开展一二年级乐考活动创新设计趣味游戏,发挥多元评价优势,将学科核心素养考察融于富有童趣的闯关环节,在一二年级开展“乐考”嘉年华活动。语文智慧岛语文精心设计“打开故事里的词语”“和诗词有约”两个趣味闯关进行评价。“打开故事里的词语”通过朗读字词卡,考查孩子们对生字词语的掌握程等我继续说。
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