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潍坊诸城:实验幼儿园游戏化课程的探索与研究需要幼儿教师转变传统的教学手段，创新课程游戏化教学方法，以突破传统教学理念对学前教育的限制。幼儿园课程游戏化是一种全新的教学手段，通过将幼儿园游戏融入幼儿园教育中，以游戏化的方式开展教育，能够有效调动幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的积极性与主动性。设计主题活动还有呢？

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游戏自主,东昌府区梁水镇中心幼儿园玩转童年记者陶春燕通讯员付岩为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师观察、指导幼儿游戏的能力和专业化水平，全面提高幼还有呢？教师给予幼儿充分的自主空间。中班幼儿在骑行游戏中肆意的骑行，一辆辆小车激发了孩子们浓烈的游戏兴趣。大班幼儿则尝试用木制玩具和轮还有呢？

泰山区上高街道学苑社区开展儿童绘本“悦”读课堂活动通讯员赵苓为不断给孩子们提供学习和阅读的机会，帮助他们培养阅读兴趣、提高阅读能力和语言表达能力，2月28日，上高街道学苑社区儿童绘小发猫。为孩子们讲解绘本中的故事和图画，引导孩子们理解故事中的情节和寓意。同时，通过互动游戏、手工制作等方式，让孩子们认真聆听、用心观察小发猫。

东昌府区道口铺中心幼儿园开展教师公开课观摩活动东昌府区道口铺中心幼儿园开展了教师公开课观摩活动，给教师们提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享、相互学习的平台。在活动中，每位教师全身心投入其中，根据孩子的年龄特点和兴趣需要，巧妙构思，使孩子们在游戏中学习、在快乐中成长。满足了幼儿多方面发展的需要，使他们在还有呢？

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