适合小学生的课题研究题目
安徽省教育信息技术研究课题开题报告会在宁国市开发区小学召开1月17日,安徽省教育信息技术研究课题《“双减”下小学生自主成长数字化档案建设研究》开题论证会议在宁国市开发区小学顺利召开。宣城市教育技术中心电教员张敏、宁国市教师发展中心副主任叶剑义等一行,课题负责人汪勇、王秀参加了本次开题论证活动。会议由开发区小学党小发猫。
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合肥市东元家园小学:课题立项传捷报 思行并进促提升《2024年度新站高新区教育科学规划课题拟立项目录》合肥市东元家园小学语文组课题《依托绘本提升小学低段学生阅读能力的实践研究》成功立项,并被推荐参加市级评审。课题申报阶段,学校领导带领课题组成员,认真、严谨、有序地开展课题研究工作,将理论知识和实践研究真正落还有呢?
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喜报!合肥市东元家园小学一项市级教研课题获批立项近日,合肥市教育局公布2024年合肥市教育科学规划课题立项公示,经过激烈竞争和严格评审,合肥市东元家园小学提交的课题《依托绘本提升小学低段学生阅读能力的实践研究》在众多优秀项目中脱颖而出,成功获得市级课题立项批准。这一喜讯不仅是对学校教育教学工作的充分肯定,也还有呢?
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合肥市巢湖路小学市级劳动课题筹备会议圆满召开提升小学生的劳动素养和实践能力。3月27日下午,合肥市巢湖路小学成功召开了市级劳动课题《培养小学低年级学生生活自理能力的实践研究》的筹备会议。此次会议由课题负责人任蓉校长主持,课题组全体成员共8人参会。会议伊始,校长任蓉传达了课题研究相关要求,结合本课题的申还有呢?
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成都龙泉驿西平小学开题论证会:“开题”启新章,“研路”绽芳华中国网讯春意渐浓,时光清浅;科研为伴,且行且思。微型课题研究是解决学校教师真实问题的小切口科研方式,在研究过程中能切实提升教师课堂教学水平、学科管理能力,促进教师更好地服务于学生。为进一步规范微型课题研究,落实学校精细化科研管理,近日,成都市龙泉驿区西平小学校等会说。
宜宾三江一小:阆中学习拓思路 采撷归来话成长让学生感受和形成数学经验,它又是一门研究型课程。6个市州、区校的子课题代表进行研究历程故事的交流。有指向素养养成的小学数学研创学习教学设计研究的“鲢鱼效应”;有课题研究经验的“借事而为,对症下药”;有武侯区小学数学教师梯级培养路径的“兵马未动,粮草先行”;有是什么。
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专家引领赋能,聚焦习惯培养 天府六小举办这场专题学术研讨活动也是对课题后续研究工作开展的思考与导向。课题组成员将在今后的课题研究过程中,潜精研思,蓄力前行,不断拓宽研究思路,丰富活动内容,优化研究成果,让课题研究开出智慧之花,结出丰硕之果。蔡娇)供图:四川天府新区第六小学
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