自主游戏解读建构区_自主游戏解读案例
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东昌府区柳园街道中心幼儿园开展“好玩的木块”户外自主游戏记者国晓宁通讯员王丽为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,开展真正的“户外自主游戏”,柳园街道中心幼儿园将户外活动场所进行了有效地规划和利用,最大限度地扩展幼儿的游戏空间,满足幼儿活动的需求。本周大一班的小朋友们在老师的带领下走进“建构区”开启等会说。
新样态,显成效!聚焦“安吉游戏” 安徽肥西交出首张答卷通过自主游戏、符号表征、一对一倾听、思维共享等方式,追随幼儿脚步,理解和支持幼儿持续性发展,建构“观察在前,支持在后”“儿童在前、.. 使“安吉游戏”快速推广并逐步实现全县覆盖,真正生根,生长。解读引领打破游戏壁垒为了全面学习、理解安吉游戏精神的本质,接纳“游戏点说完了。
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一课一思一成长——宝鸡幼儿园班本项目活动实施分享交流会一日生活皆课程也许是孩子的一句对话也许是孩子的一个问题也许是孩子的一场游戏当我们俯下身来倾听孩子们的声音班本项目活动就在我们身边悄然发生.项目式学习以幼儿自主探究性学习为主,幼儿在发现问题、解决问题的过程中自主建构知识经验,提高能力,是诱发深度学习的良好后面会介绍。
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