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山东省大单元教学实验校(小学一组)教学研讨活动在实验小学召开张超通讯员苏传博聊城报道为扎实推进基础教育课程改革，学习贯彻新课标理念，落实落地《山东省中小学大单元教学实验学校培育方案》要求，交流展示大单元教学实践研究成果，提高教师对大单元教学的设计与实施能力，打造高效课堂，促进学生核心素养的整体提升，4月11日，山东省大单等我继续说。

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合肥市四河小学:聚焦综合与实践引领教学新思路为进一步落实新课标中对“综合与实践”领域的教学要求，探索新课程理念下小学数学核心素养的教学实施路径与措施，树立“跨学科主题学习”的课程意识，近日，合肥市四河小学数学教研组开展了“综合与实践”主题教学研讨活动。该校校长胡旭东、副校长黄克凤及全体数学教师参加好了吧！

乌海市海勃湾区:集团化办学让优质教育惠及每名学生为深化教育综合改革，扩大优质教育覆盖面，破解义务教育大校额、大班额难题，乌海市海勃湾区制定了《海勃湾区中小学“起跑线”改革实施方案》启动中小学校改革，全面推动集团化办学，深化集团校际间教育合作，缩小各校在管理水平、师资力量、教学质量等方面差距，化解优质教育资等会说。

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“双减”地方行·贵州 │ 贵阳市云岩区:全方位发力按下科学教育高...近年来，云岩区聚焦立德树人根本任务，高位统筹规划区域科学教育实施，以改进教学方法和推进学科建设为抓手，以校内校外结合和拓展实践活动为路径，提升中小学科学教育质量，为推动科学教育高质量发展按下“快进键”。让学校阵地“强”起来，改革升级科学教育强化师资力量。通过配后面会介绍。

合肥南小上城分校举行2024年暑期校本培训启动仪式合肥市南门小学上城国际分校全体教师齐聚报告厅，参加校本培训启动仪式。本次培训以“提升专业素养助力上城高质量发展”为主题，旨在通过一系列学习培训，进一步提升教师师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平。启动仪式上，学好了吧！

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教育部办公厅:2030年前在中小学基本普及人工智能教育教育部办公厅日前发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》提出人工智能教育六大主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。《通知》还提出加强顶层设计和部门小发猫。

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聚焦“双减”,鄂托克教育在“加”和“减”中前行自“双减”政策实施以来，鄂托克旗各中小学积极响应，通过一系列创新举措，将减负增效的理念融入到教育教学的各个环节，注重在“加”与“减”中寻找最佳平衡点，力求为学生创造更加宽松、自由、有趣的学习环境，促进学生健康全面发展。引智助拓学，减时促增效——资源优质助力成长后面会介绍。

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