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滨城区第一实验幼儿园积极构建“指尖上的教育”幼小衔接课程体系通讯员裴朝霞孙娜娜做好幼小衔接,是实现教育高质量发展的关键之一。作为山东省幼小衔接试点园,滨城区第一实验幼儿园科学地将入学准备教育有机渗透进幼儿园三年保育教育工作的全过程,构建“指尖上的教育”幼小衔接课程体系,从幼儿、教师、家园合作三个层面重点发力,为幼还有呢?

潍坊天立学校实施幼小衔接课程潍坊天立学校开设暑期幼小衔接班。学得开心步入小学,孩子们的学习内容、学习方式、学习环境都发生了改变,为此小学部的老师们开课之前针对幼儿的身心特点精心准备了衔接课程,“手把手”地引导每一个学生坐姿、握笔姿势等学习常规,帮助学生逐渐适应小学的学习环境。孩子们说完了。

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为何我给娃上了幼小衔接却后悔了?宝妈的真实分享引人深思在这个时代,家长们普遍持有“赢在起跑线”的观念,并期望为孩子铺设一条无阻的成长之路。因此,当“幼小衔接”概念如雨后春笋般涌现时,许多家长都积极让孩子参与其中,寄望它成为孩子顺利过渡至小学阶段的“金钥匙”。我的孩子目前在幼儿园就读,关于是否参加幼小衔接课程,我后面会介绍。

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宝妈分享:为何我后悔为孩子选择幼小衔接课程?原因太现实可能导致视力下降、脊柱弯曲等问题;而过度强调成绩和排名,则可能让孩子变得焦虑、不自信。我开始明白,作为家长,我们应该尊重孩子的成长规律,给予他们足够的时间和空间去发展自己的潜能和兴趣,而不是盲目追求所谓的“超前教育”。【话题讨论:你家孩子上幼小衔接了吗?】

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幼小协同 科学衔接 ——淄博市暨高新区2024年幼小衔接专题培训举行《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》深化基础教育课程改革,推进幼儿园与小学科学有效衔接,全面提高教育质量。10月17日,由淄博市教育局、淄博高新区教育和体育事业中心主办、高新区春风幼儿园承办的淄博市暨高新区幼儿园2024年幼小衔接专题培训在高新后面会介绍。

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幼小衔接篇:每天10分钟,6个简单好玩的专注力游戏讲1-25的数字顺序打乱填写,然后让孩子用最快的速度边读边指出1-25。这个是专注力训练里面非常著名的训练方法,一张纸在家就能做。孩子注意力是否集中,专注力好不好,直接影响孩子小学后的课堂效率和写作业效率,幼小衔接阶段每天带孩子玩10分钟,玩出好的专注力,孩子上小学压等会说。

“泉引桥”在行动!奥龙小学与童林堡幼儿园构建幼小衔接新样态王昕珂济南报道“泉引桥”幼小衔接工作,一直是济南高新区奥龙小学和童林堡幼儿园持续多年、常态化推进的重要课程内容。尤其是在每年春节学期,双方进行积极主动对接,探究并开展丰富多彩的幼小衔接活动与课程,也是积极构建家校社联动、深入推进落实“三引导工程”的系列举还有呢?

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“我给孩子报了幼小衔接班,现在却后悔莫及”,一位母亲的心路历程分享我正在犹豫是否让他接受幼小衔接教育。近日与一位妈妈朋友探讨这个话题,她的话让我深思。她告诉我:“我让孩子参加了幼小衔接课程,但现在我感到后悔”,并给出了三个令人信服的理由。它剥夺了孩子的童年乐趣和自由。当我们把孩子的日程安排得满满当当,让他们提前进入“学习还有呢?

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潍坊市奎文区樱园幼儿园和樱园小学举行幼小衔接家园校联合教研活动减缓衔接坡度,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学过渡。近日,潍坊市奎文区樱园幼儿园从多方协同育人的角度出发,开展了一次家园校共同参与的幼小衔接联合教研活动。活动邀请奎文区教科院课程教育研究室刘秀花主任、奎文区学前研究院张海豫院长,奎文区樱园小学校长张康健、副说完了。

淮北市双龙实验小学一案例获评杜集区“幼小衔接”优秀实践案例淮北市双龙实验小学的“同行双龙快乐启航”荣获杜集区“幼小衔接”实践案例评审一等奖。据悉,该校根据小学入学适应教育指导要点,开展“好玩的一年级”为主体的幼小课程体系,聚焦儿童入学准备及入学适应过程中的关键问题,挖掘校内外各项资源,从环境衔接、生活衔接、学习衔后面会介绍。

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