研学课程实施过程评价内容

浙江推进中小学科学教育工作 对小学教师配备提标升级近日,浙江省教育厅等多部门发布文件推进中小学科学教育工作,文件内容涉及中小学科学课程改革、教学评价改革、专业教师培养等方面。文后面会介绍。 《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求,结合浙江实际,推出多项实施意见——推进科学课程体系化。坚持综合后面会介绍。

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教育部启动首批全国中小科学教育实验区、实验校推荐工作教育部拟在全国范围内建设一批中小学科学教育实验区、实验校,主要在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节进行先行先试,破解难点堵点,探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式,构建大中小学段纵好了吧!

英才小学入选教育部中小学人工智能教育基地近日,教育部公示中小学人工智能教育基地名单,山东省仅6所学校入选,东营市东营区英才小学榜上有名。英才小学紧抓人工智能发展的重大机遇,不断拓展各方资源倾力建设创客空间,从课程开发、活动开展、教学实施、教学评价等方面积极开展人工智能教育研究,不断探索人工智能教育是什么。

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