一二年级室外趣味游戏
五育并举 趣味游园——合肥经开自贸区实验学校开展一二年级期末...于2024年1月17日开展一二年级新年游园会活动,以闯关游戏的方式考查学生学科素养,考查过程做到既有趣又有效,切实做到五育并举。活动设等会说。 孩子们在活动中充分体验到语文的趣味、数学的奥秘、安全的重要、劳动的满足、运动的快乐、歌声的悠扬,真是乐有所获!以游戏闯关评价为等会说。
乐考嘉年华,闯关趣无穷!潍坊市奎文区南苑学校开展一二年级乐考活动创新设计趣味游戏,发挥多元评价优势,将学科核心素养考察融于富有童趣的闯关环节,在一二年级开展“乐考”嘉年华活动。语文智慧岛语文精心设计“打开故事里的词语”“和诗词有约”两个趣味闯关进行评价。“打开故事里的词语”通过朗读字词卡,考查孩子们对生字词语的掌握程好了吧!
合肥市古城小学举行一、二年级游园闯关活动合肥市古城小学举行了以“龙行天下智闯三国”为主题的一二年级游园闯关活动。活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合,孩子们在充满趣味的活动中动脑、动口、动手实践,闯关集星体验成功的喜悦。活动前期,一、二年级的语数老师们在教研组长的带领下,精心设计有趣的闯关环节,分工是什么。
乐考无“纸”境!临沂新桥小学组织开展一二年级乐考闯关活动为进一步贯彻落实“双减”政策,探索创新核心素养下学生的评价方式,激发学生学习的趣味性,帮助学生树立自信心,6月26日,临沂新桥小学开展一、二年级学生“乐考”闯关活动。本次闯关活动采用游戏化、情景化、模块化、项目化等多元形式展开,根据语文、数学、科学、道法等学科好了吧!
∪ω∪
...学促成长——岳西县实验小学举行一、二年级期末无纸笔检测闯关活动1月19日,岳西县实验小学成功举行期末无纸笔检测闯关活动,用趣味闯关的方式来检测一、二年级孩子们一学期以来的学习成果,让孩子们在游戏中体验,在体验中收获,在多元评价中成长。活动前,教师们集思广益、群策群力,依据课程标准,本着“学什么考什么”的原则,设计不同的闯关项目说完了。
⊙▽⊙
庐江县第二希望小学开展无纸笔评价测试活动为了创新低年级学生学业评价方式,落实“双减”要求,1月19日,庐江县第二希望小学针对一二年级学生开展了无纸笔评价测试活动。活动旨在通过趣味游戏和实际操作,考察学生的知识掌握和综合能力。活动当天,校园里充满了欢声笑语。同学们在老师的指导下,通过游戏闯关形式,参与了等会说。
南宁市云景路小学开展低年段无纸化测评二年级学生的年龄特点和认知规律,将语文、数学、英语、音乐、美术、体育、心理、科学等学科知识,设计集综合性、趣味性、探究性与学校善文化融为一体的活动,以多元化考核、游戏闯关的形式,对一二年级学生一学期学习的成效进行评价。活动通过学生喜闻乐见的游戏闯关环节,在小发猫。
ˋ﹏ˊ
新泰市谷里镇南王联办小学寓“考”于“乐”二年级)实施,作为对传统纸笔测试的替代。这种方法强调趣味性和参与性,通过设计各种游戏和活动,让学生在“玩”中完成学习评价,旨在减轻学生的学习压力,同时激发学生的学习兴趣和创造力。语文侧重“识记能力”“日积月累”“语言积累运用”“朗读背诵能力”,数学学科涵盖“口还有呢?
>ω<
学无“纸”境,无“笔”快乐!潍坊市育才学校学科素养大闯关二年级举行了无纸化测试活动。“语”众不同语文老师们将语文知识融入到闯关游戏,量词对对碰、趣味拟声词、绘本小故事…一个个趣味横生的项目引导着学生在玩中学,学中玩,既积累了基础知识,又培养了学生的语言表达能力。心中有“数”在数学闯关中,老师们以课程标准为依据等我继续说。
原创文章,作者:上海可寐寐科技有限公司 ,如若转载,请注明出处:http://clofng.cn/3gjjgcea.html